Центр Развития Молодёжи Конкурсы Пособия Для педагогов Интернет-магазин Веб-грамотей Личный Кабинет

В рамках «РУБИКОНА» проводится
три конкурса-исследования:

рубикон:

ИСТОРИЯ
 

с 7 ноября

Подробнее

рубикон:

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
 

с 31 января

Подробнее

рубикон:

ФИНАНСОВАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

с 9 апреля

Подробнее

РУБИКОН: ИСТОРИЯ

с 7 ноябряПодробнее

Концепция

Для выполнения заданий требуются не знания,
а заявленные в ФГОС умения по работе с исторической информацией.

Сюжет

Сюжетные тесты дают возможность с помощью машины времени отправиться в увлекательное историческое путешествие с важной миссией.

Мониторинг

По итогам предоставляется инструмент
мониторинга и формирования предметных компетентностей по истории.

Скачать: Примеры заданий Примеры мониторинга

РУБИКОН: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

с 31 январяПодробнее

Концепция

На предметном содержании обществознания предлагаются задания, в качестве инструментальной основы для выполнения которых выступают регулятивные УУД.

Сюжет

Сюжетные тесты дают возможность
почувствовать себя в роли руководителя
и взять на себя ответственность за решение
реальных социальных проблем.

Мониторинг

По итогам предоставляется мониторинг по содержательным линиям предмета «Обществознания» и регулятивным УУД. Мониторинг регулятивных УУД носит сквозной характер и позволяет отслеживать динамику развития учащихся c 1 по 11 класс, если с 1 по 4 классы школьник участвовал в конкурсе «ЭМУ-Эрудит» («Ловкий» раунд), а с 5 класса участвуют в зимних конкурсах проекта «Рубикон».

Скачать: Примеры заданий Примеры мониторинга

РУБИКОН: финансовая грамотность

с 9 апреляПодробнее

Концепция

Содержание и проверяемые умения соответствуют концепции мониторинга финансовой грамотности международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA.

Задания

Для выполнения заданий требуются не экономические знания, а умения работать
с финансовой информацией.

Мониторинг

По итогам предоставляется мониторинг по различным содержательным линиям (деньги и операции с ними, планирование и управление финансами, финансовые риски и вознаграждения) и умениям.

Скачать: Примеры заданий Примеры мониторинга

Порядок участия

Регистрация

Зарегистрируйтесь на сайте cerm.ru
и подайте заявку на конкурс из
Личного Кабинета

Оплата

  • - Стоимость участия в одном конкурсе
  • - 50 рублей перечисляются на расчетный счет АНО «ЦРМ», 10 рублей остаются в фонде школы на оплату комиссии и другие расходы.
  • - В стоимость входят наградные материалы для участника и грамота для педагога.

Получение материалов

Задания, инструкции и другие материалы конкурса необходимо скачивать из Личного Кабинета

Проведение конкурса

Конкурс проводится в школе либо в
бумажном варианте, либо в электронном
виде при помощи компьютера.

Мониторинг

После централизованной обработки
полученных работ в Личных Кабинетах
публикуются итоги конкурса и результаты
мониторинга по каждому участнику
и классу в целом.

Наградные материалы

После подведения итогов на адрес школы высылаются печатные наградные материалы для участников и педагогов.
Если от школы участвовало менее 15 школьников, то наградные материалы предоставляются в электронном виде.

Сертификат

Грамота

Закладка

Отзывы

...

Никитин Денис Анатольевич

Кординатор по работе с одарёнными детьми КГУ «Зубовская средняя школа» (г. Зыряновск, Казахстан)

Уважаемые организаторы проекта Рубикон»! Благодарим Вас за высокий профессионализм при организации и проведения конкурса. Учащиеся с интересом выполняли задания, вызвавшие сложности своей нестандартностью. Удивило, что ответы на вопрос можно найти в самом вопросе, для это не нужно никаких специальных знаний, а только внимательное выполнение. Это создавало для моих учеников ситуацию успеха, что стимулировало положительную мотивацию к участию в конкурсе. Задания были направлены на формирование функциональной грамотности, что особо актуально в современном образовании. Применение элементов заданий на открытых уроках заинтересовало коллег своей нестандартностью. Мониторинговые данные были взяты в пример в качестве образца диагностики и анализа выполненных заданий. В целом конкурс вызвал живой интерес у учащихся и коллег, хотелось бы в следующем году увидеть подобные задания и по обществознанию. С большим интересом ждем от Вас новых заданий!!!!

...

Житова Татьяна Ивановна

учитель истории обществознания МАОУ «СОШ №2» ( г. Северодвинск, Архангельская область)

Конкурсы «Рубикон» по истории и обществознанию по содержанию очень интересны и познавательны. Учат ребят работать с текстами, вчитываться в текст, искать информацию. На практике вырабатываются умения и навыки работы с источниками, это репетиция к выполнению заданий части 2 ЕГЭ и ОГА. По словам учащихся, они узнали много нового, некоторых заставляет почитать материал дополнительно. Мне как учителю истории, проводившей спецкурс «Смысловое чтение на уроках истории», этот конкурс очень помог.

...

Татьяна Борисовна Лебедева

учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 12 (г. Урай, ХМАО-Югра)

Название самой олимпиады говорит о многом. Крылатое выражение «Перейти Рубикон» связанно с историей Древнего мира, с именем великого Императора Рима Юлия Цезаря. Что это означает? Добиться своего, принять верное решение – требование ФГОС. И в этом мониторинговом конкурсе наши учащиеся пробуют свои силы в знаниях, учатся разрешать сложные жизненные ситуации. «Рубикон» учит находить выход из трудного положения и это в дальнейшем поможет им в жизни. Как учитель, я сама с увлечением берусь за «Рубикон», это, несомненно, завораживает. Наши обучающиеся участвуют второй год.

СДЕЛАЙТЕ ПЕРВЫЙ ШАГ > ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Миссия

Способствовать выходу образования на качественно новый уровень.

Лицензия №19031 от 22.09.2016 г.